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连花系列产品亮相服贸会 与世界共享中医药创新发展成果******

　　2022年中国国际服务贸易交易会于8月31日至9月5日在国家会议中心和首钢园区举办 ，期间，以岭药业携连花系列产品亮相，借助服贸会这一对外开放 的重要平台 ，展示传承精华 、守正创新的中医药发展成果 。

　　9月4日，在服贸会 的成果发布厅，以岭药业品牌中心副主任周晓雄进行了“中国连花 全球共享”科技成果发布演讲 ，从连花品牌起源 ，到系列产品展示 ，再到为国内外抗疫做出 的贡献 ，多维度 、全方位的视角介绍了连花呼吸健康产品 。

　　周晓雄表示 ，在抗击新冠疫情中，中医药彰显了特色优势 ，成为此次疫情防控的一大亮点。中医药抗疫“三药三方” 的代表——连花清瘟发挥了积极作用 。疫情发生后 ，各项研究证实连花清瘟对新冠肺炎疗效 的同时 ，以岭药业也在思考如何将连花清瘟对新冠肺炎 的“即病治疗”前移到“未病先防” 的阶段。为此，以岭药业对呼吸健康领域进行了不懈攻关 ，在连花清瘟经典组方的基础之上，延展其草本组方，精选多种抗菌抗病毒本草成分 ，经过科学调配、提取与技术验证，研发出“连花HAbO精油”，并将其应用到具有消杀 、防护功效 的连花呼吸健康系列产品上 ，阻断病菌“人传人”“物传人” 、“环境传人”三种传播途径。连花消杀、防护 、清菲、养正四大系列产品相互配合，外防内调 ，为大众提供全方位 的立体防护。

　　作为服贸会防疫用品之一，连花呼吸健康包也在此次会展中大放异彩。为现场嘉宾免费提供的“连花&服贸会”特别定制款连花健康包中，包括了连花口罩、口罩爆珠、清咽抑菌喷剂 、免洗洗手液等，提醒大家在参展交流的同时，做好自身安全防护 。

　　今年 是连花呼吸健康系列产品继2021年之后，再次作为服贸会防疫用品 ，为大会提供防疫支持。此前连花呼吸健康系列产品就曾作为指定防疫用品亮相于2021年中国国际大数据产业博览会、2022年中国国际消费品博览会等国家级博览会。

　　以岭药业借助服贸会这一凝聚全球合作共识、促进国际交流合作的重要平台，充分展示传承精华、守正创新 的中医药发展成果，助推中医药发展 ，让中医药传统文化走出国门 、走向世界！（李妍）

破浪前行 以教育支撑强国建设******

　　2012、2017、2022……年份本身没有特殊意义 ，但在特定时空内，一连串 的数字却展现出时间的无穷魅力 。

　　十年磨一剑、十年奋进路，在过去 的十年里，我国教育面貌发生格局性变化，建成世界上规模最大 的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越，教育发展成果更多更公平惠及全体人民 ，教育服务国家战略和区域发展 的能力显著增强……一组组数据无言地记录着这一切，所有人都能真切地感受到这些年 的教育变革 ，共享着教育改革发展的成果，中国这艘“复兴号”巨轮，在教育 的战略支撑下 ，走得更远、行得更稳 。

　　回首过去的成绩，我们有理由自信和骄傲 ；而展望新征程 ，实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 ，教育所肩负的使命更为艰巨 、责任更为重大 。党的二十大报告首次单独开辟一个独立章节论述“实施科教兴国战略 ，强化现代化建设人才支撑”，首次提出教育 是“基础性 、战略性支撑”。这既 是对强国崛起规律 、对当今新技术革命和产业变革的时代特征、对未来世界发展大势 的深刻洞察和把握 ，也深刻反映了对教育 的基础性、先导性 、全局性地位和作用的强调与期待 。加快建设教育强国 ，更好发挥教育对中国式现代化 的支撑作用，以教育支撑强国建设，党 的二十大报告赋予教育新 的战略地位和历史使命，更为教育发展锚定了清晰而坚定的战略方位 ，为教育系统指明了接续拼搏奋斗 的方向 。

　　教育何为 、教育往何处去 ？具体而言 ，就 是要坚持促进公平 、提升质量这两条主线 。办好人民满意的教育，满足人民群众对更好、更公平 、更优质教育的期盼 ，以教育公平夯实社会公平的基石 ，为全体人民共同富裕的现代化打牢基础；以国家战略需求为导向 ，源源不断培养和输送各类高素质人才 ，源源不断产出更多原创性科技成果，努力成为支撑和引领经济社会发展的先导力量 。

　　我们看到，教育系统准确识变、科学应变 、主动求变，以新 的姿态，因应着这种变局。其中，加快推进教育数字化 ，无疑是过去一年教育变革与发展中最亮眼 的篇章 。从年初把教育数字化战略行动列入教育部工作重点 ，上线国家智慧教育公共服务平台 ，再到年底召开2022世界慕课与在线教育大会等，形成了一批重大标志性成果 。2022年可谓教育数字化战略转型元年，教育领域进入全面推进数字化转型 的时代 。

　　从教育信息化到教育数字化 ，背后不仅仅是概念的变化，还 是内涵的拓展和深化 ，是教育与信息化、数字化技术 的深度融合 。教育数字化，不仅仅 是单纯用技术和工具改进教学 ，更是将数字技术整合到教育领域各层面 ，推动学校管理、教学范式 、教学过程 、评价方式、学习文化等全方位 的创新与变革，更好实现教育优质公平与支持终身学习。它不仅是顺应数字化大势的必然要求，更是赋能社会和教育改革创新 ，破解教育改革发展难题，构建高质量教育体系，建设教育强国 的必然选择 。

　　教育数字化战略意味着教育与技术的深度融合从一种教育发展战术 ，上升到重塑教育 、提升综合国力 的重大战略。这 是一种方向和路径 的战略转型 。战略转型 ，当然意味着机遇与挑战并存 。前路迢迢，任重而道远，但既然已经启动 ，就无惧山高路远 。

　　技术与人才 ，是建设教育强国的两翼。实现教育现代化，必须坚持双轮驱动 。如果说 ，教育数字化是依托技术 的力量重塑中国教育的战略转型 ，那么打造大国强师队伍，则 是依靠人 的力量推动教育高质量发展 。过去的这一年，“师范热”“教资热”引发全社会 的关注 ，这背后有着复杂的多方面原因，既有经济发展趋势 、就业形势之变，也有学生就业心态之变。当然，近年来教师社会经济地位 的提高，教师职业吸引力增强有目共睹，也是催生优秀人才积极从教 的重要因素 。

　　教师队伍是教育强国的第一资源 ，新的历史方位下 ，教育面临更为艰巨的任务 ，对教师队伍 的素质提出了更高的要求。唯有用更有力 、有效的强师 、优师 、惠师举措，才能更好回应时代 的要求，满足广大青少年学生对教师职业 的期待 。

　　星空寥廓、征途漫漫 ！新征程 的号角已经吹响 ，我们要以“一万年太久，只争朝夕”的紧迫感推进教育改革发展 ，不断强化教育 的基础性 、战略性支撑作用，加快建设教育强国 ，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，继续贡献教育的澎湃力量 。（执笔人：杨三喜）

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）